天津网讯  去年中旬，天津三中校园里出现了四个新面孔———作为首届AFS国际交流学生，来自德国、意大利、哥斯达黎加和泰国的四名外国交换生。经过半年系统学习，他们已经能进行简单的日常口语交流，读写能力也有了明显的提高。 

　　我是三中的一员 

　　来自哥斯达黎加的17岁男孩Adoho就是其中一名。卷发、T恤、牛仔裤，讲一口较为流利的普通话……这是Ado ho留给记者的第一印象。近两个小时的采访过程中，除了极大的学习兴趣，还深切地感受到了Adoho为人的热情。进门不久他就为我们端来了果汁，半开玩笑地说：“如果不喝就不回答你的问题。”还一直强调“just like be at home”，像是一位老朋友。

　　“现在很多同学都和我打招呼！”刚到中国不到半年，中文还不是很灵光，但Adoho一提到学校生活，自豪神情溢于言表。“学校里有花、有树，就像花园一样美。”Adoho挑着大拇指说，每到傍晚，他喜欢和同学们一起漫步校园，一边交谈一边享受清新自然的环境。 

　　别看Adoho现在生活得如鱼得水，其实没来中国之前，他也对在中国如何学习摸不着门。但让他惊喜的是，三中为了能让外国交换生体验在中国学校的学习生活，感受中国深厚的文化内涵，早就制定了非常有特色的课程———上午他们和中国学生一起听数学、语文、计算机等专业课程，国际部老师会对他们进行针对性的辅导，下午集中体验蕴含浓郁中国风的人文课堂———汉语课、中华文化课、太极拳、乒乓球、书法、针灸等兴趣课程。“是不是特帅？”Adoho一边慢条斯理地说着中文，一边点击电脑，一张照片弹了出来———照片上Adoho煞有介事地做着太极拳动作。样子有点搞笑，但他笑得特别甜。 

　　除了课程吸引人，丰富多彩的业余生活也让他大呼过瘾。Adoho喜欢运动，经常与老师和同学一起打乒乓球、踢足球，也时常结伴去滨江道、塘沽外滩逛街游玩。因为性格外向开朗，他结识了很多朋友。“前不久天津下了场大雪，在哥斯达黎加我可没见过。我和同学们一起打了雪仗，还去蓟县滑了雪，这让我记忆深刻！” 

　　如今走在天津街道上，很多人会问Adoho在哪学习。“每次我都脱口而出，我觉得自己就是三中的一员。”去年学校举行了运动会，老师考虑他是外国交换生，没有要求他参加班级足球赛。Adoho主动找到自己的辅导老师，要求代表自己的班级上场比赛。最终，在同学们的欢呼下，Adoho披上了写着班级数字的球衫，漂亮地打入一个进球。“看到同学们在比赛，我特别着急！虽然我刚来到三中，但老师同学们对我特别好，我很珍惜这份感情，也想代表班级，为班级争光。”

　　我有了第二个家

　　对于交换生来说，要融入的除了学校，还有寄宿家庭。这一点，三中也想得周到，交换生来津之前，就在学校里展开了寄宿家庭报名筛选工作。 

　　让Adoho意外的是，第一次走进三中学生周啸的家，并没有感到语言障碍。原来周啸专门训练了英语口语，当起了爸妈与Adoho之间的“翻译官”。 

　　来到陌生家庭生活，Adoho也遇到了问题。生活在中美洲的他，喜欢吃原味的蔬菜和海鲜，有些不适应中国的饮食。有一次全家去吃涮羊肉，肉刚放进锅里还没有熟，Adoho就想吃。“我才明白我们是不一样的。”Adoho有点不好意思，他笑着指了指坐在他旁边的“中国妈妈”郑宝华，“郑妈妈手艺特别好。我特别喜欢她做的牛肉馅饺子。我一次能吃50个！”Adoho也逐渐发现生活习惯上的不同。比如在哥斯达黎加，他在家光着脚，但在天津，屋里尘土较多，穿拖鞋更合适。比如在语言表达上，Adoho不喜欢绝不给面子说喜欢。但和中国家庭接触以来，现在说话也婉转了一些。 

　　更让Adoho骄傲的是，他也影响了中国家庭。“一次我进屋拿东西，离开时忘了关灯，Adoho立刻走进去把灯关掉。还有，Adoho从不乱扔垃圾。”周啸说，Adoho的环保意识强，这给他们全家带来了很大的触动。“后来我们在外面找不到垃圾桶就把垃圾带着，一直等看到垃圾桶为止。” 

　　虽然一起生活了半年多，但Adoho和中国爸妈的感情非常好。去年年底，Adoho在中国过了他17岁的生日。中国爸妈不仅给他办了一个中国式的生日会，还请来了他的很多中国朋友烘托气氛，吃了生日蛋糕和长寿面。今年春节，Adoho也随中国爸妈去古文化街买了吊钱和窗花，串了亲戚，吃了团圆饭，完完整整地体验到了中国的年味儿。 

　　我是外国人，但也爱中国 

　　“在哥斯达黎加，媒体对中国报道很少。我对中国的了解仅限于成龙、李小龙，从小就特别爱看他们的电影。”问及对中国的印象，Adoho说来华之前“很模糊”。但如今，他觉得自己越来越了解中国了。 

　　去年“十一”，学校邀请Adoho等交换生一起欣赏国庆阅兵盛况。其间，Adoho很认真地盯着正在直播的大屏幕，几乎连眼睛也不眨一下，当看到分列式中，中国军队迈着整齐步伐向着天安门城楼走来，一大批具有国际化水准的武器装备依次亮相，Adoho不时发出惊叹。 

　　“来到中国，真正发现真的很好！不仅拥有悠久灿烂的历史文化，而且发展很快。这对于我们来讲是一个机遇。”这是Adoho对于中国的一些想法，“我们虽然来自不同国家，有着不同的肤色、文化和风俗，但除此之外，我们没什么不同。” 

　　在中国学习时间还有半年，Adoho已经有了自己的计划：他想在中文和民俗知识方面多下些工夫，如果有机会，他还想去饱览中国的名山大川，多走走，多看看。 

　　高端访谈：国际交流活动 意在使中学国际化 

　　我们不仅要让国外的孩子在学校吃好、学好、玩好，更重要的是让他们感受到中国博大精深的文化底蕴，让他们回到自己的祖国后能发自内心地向身边的亲友宣传中国的文化。国际部教师为每一个外国学生安排好生日晚会，定期到AFS国际交流学生接待家庭进行家访，了解、关心他们在中国的生活细节，同时跟踪其在学校的学习情况，使他们在异国也能感受到家一样的温暖。 

　　开展国际交流的意义是什么？  

　　关键是能让我们的学生接受新鲜元素，让我们的校园也能国际化。我们让这几位交换生参与到研究性学习活动中，邀请他们教授中国学生德语、意大利语、西班牙语和泰语。不仅调动起他们的热情，也让中国学生有所收益。 

　　接下来还有哪些国际交流计划？ 

　　我校国际交流部已成立10年，2007年和瑞典哥德堡友好学校建立合作交流关系，2009年1月赴美学访团走访了美国阿克隆学区的中学，多角度体验了美国先进的教育体制，2009年8月与澳大利亚Canter-bury9Girls’High9School达成友好学校合作意向。最近，我们还将与德国、意大利、澳大利亚、英国、墨西哥等国家的学校建立友好关系。